Oikeus oppia

Laadukas ja tasa-arvoa edistävä koulutus on jokaisen lapsen oikeus. Maailmanlaajuisesti noin 67 miljoonaa lasta on kuitenkin kokonaan koulutuksen ulkopuolella. Lisäksi koulun suorittamiseen loppuun saakka ja toisen asteen koulutukseen siirtymiseen sekä opetuksen laatuun liittyy suuria haasteita.

Koulutus on yksi tehokkaimmista tavoista katkaista köyhyyden kierre: jokainen lisävuosi koulussa lisää merkittävästi yksilön tuloja myöhemmässä elämässä.

Koulutus myös periytyy, sillä koulutettujen vanhempien lapset opiskelevat pidempään kuin kouluttamattomien.

Faktat & numerot

• 67 miljoonaa lasta jää edelleen kokonaan koulutuksen ulkopuolelle
• Monen lapsen koulunkäynti jää kesken, eivätkä nuoret saa toisen asteen koulutusta
• Opetuksen laadussa on haasteita. Useassa maassa vain alle puolet yli kolme vuotta opiskelleista tytöistä osaa lukea
• Koulutus on tehokas tapa katkaista köyhyyden kierre: jokainen lisävuosi koulussa lisää merkittävästi yksilön tuloja myöhemmässä elämässä
• Suomi on viime vuosina käyttänyt koulutuksen edistämiseen kehitysyhteistyömäärärahoistaan vain n. 6 %
• Maailman noin 796 miljoonasta lukutaidottomasta aikuisesta kaksi kolmasosaa on naisia.
• Vain 55 % kaikista maailman tytöistä ilmoittautui toisen asteen koulutukseen vuonna 2009: Saharan eteläpuoleisessa Afrikassa luku oli 24 % ja Etelä-Aasiassa ja Lähi-idässä 40 %.
• Kaikkein huonoimmat mahdollisuudet päästä kouluun on maaseudulla asuvilla, köyhien perheiden tytöillä.
• Koulutus periytyy: pidempään koulua käyneiden naisten lapset käyvät itsekin koulua pidempään.
• Koulutus edistää terveyttä: se vähentää syntyvyyttä ja lapsikuolleisuutta, ja suojaa HIV-tartunnoilta
• Koulutus lisää naisten työssäkäyntiä ja tuloja, ja kasvattaa tyttöjen valmiuksia päättää itse omasta elämästään
• Maailman valtiot ovat sitoutuneet tarjoamaan peruskoulutuksen kaikille vuoteen 2015 mennessä. Tavoitteen toteutuminen vaatii 1,9 miljoonaa uutta opettajaa
• Opettajapulan vuoksi ryhmäkoot kasvavat suuriksi, jolloin myös koulunsa keskeyttävien määrä kasvaa
• Naisopettajien puutteella on merkittävä vaikutus tyttöjen koulupudokkuuteen. Naisopettajien osuus toisen asteen kouluissa on huomattavan pieni erityisesti Saharan eteläpuolisessa Afrikassa, Lähi-idässä ja Etelä-Aasiassa.

Lue lisää Planin työstä koulutuksen edistämiseksi